[30.03.11 09:30]
В Махачкале обсудили вопрос преподавание основ религии в школах.
29 марта, в Дагестане прошел круглый стол на тему «Преподавание основ религии в общеобразовательных учреждениях: проблемы и пути их решения». Мероприятие было организовано Северо-Кавказским филиалом Российской правовой академии минюста России совместно с институтом теологии и международных отношений имени Мамадибира ар-Ручи, передает РИА "Дагестан".
Преподавание основ религии в качестве эксперимента уже введено в нескольких регионах России. И если этот опыт удастся, то к следующему году предмет введут во всех остальных регионах. Религия является важной составляющей культуры каждого народа.
В работе круглого стола приняли участие люди, которые и в теории, и на практике сталкиваются с проблемами преподавания религии в образовательных учреждениях на этапе подготовки специалистов для преподавания, для разработки необходимой методической литературы: работник экспертного отдела Духовного управления мусульман Дагестана Шахбан Рамазанов, проректоры института теологии и международных отношений Шамиль Мухидинов и Мансур Зайнулабидов, заведующий сектором восточных рукописей Института истории, археологии и этнографии ДНЦ РАН Шамиль Шихалиев, научный сотрудник ИИАЭ ДНЦ РАН Гебек Гебеков, методист городского управления образования Зухра Абасова, учитель истории и обществознания махачкалинской гимназии №18 Курбан Муртазалиев, учитель истории и обществознания городской гимназии №35 Раисат Абдурахманова. Также приняли участие студенты филиала Академии и Института теологии.
Ведущий круглого стола преподаватель академии Махач Мусаев отметил, что в стране продолжается эпоха перемен. Перемены произошли и в школьном образовании.
"В вопросе преподавания религии в образовательных учреждениях наиболее актуальными остаются вопросы: «Кто будет преподавать предмет религии?» «Какая будет методическая литература?» и «Какая будет учебная программа?». Участники и должны были дать ответы на все эти вопросы.
Выступающие отметили, что преподаватели религии должны иметь особую подготовку, иметь глубокие познания в религии. Безусловно, преподавателям истории и обществознания не под силу эта задача.
Речь зашла и о сложности исламских терминов. Поступил вопрос о том, почему религиозные деятели не проявляют инициативу - соавторстве с преподавателями вузов разработать методологическую литературу. На что проректор Института теологии и международных отношений Шамиль Мухидинов ответил, что в нашей стране инициатива не поощряется, особенно если она исходит от религиозных лиц. Предвзятое отношение к людям, занимающимся изучением ислама, чувствуется на каждом шагу.
«Говорят, что ислам отделен от государства. Так ведь и атеизм отделен от государства, и если все идеологии отделить от государства, и не пускать идеологию в школу, то получится голая, ни с чем не связанная наука. Такого быть не может, поэтому и работникам народного образования, чиновникам, духовным лицам надо понять, что у нас одна цель – воспитать болеющего за Родину, полезного для общества человека», - отметил он.
Говоря о нужной для изучения религии литературе работник экспертного отдела Духовного управления мусульман Дагестана Шахбан Рамазанов сказал, что весь нужный материал имеется, нужна лишь возможность использовать все это. Он также добавил, что поиск знаний – это обязанность каждого.
Проректор Института теологии и международных отношений Мансур Зайнулабидов сказал, что тезис разделения государства и религии устарел. Он не соответствует той истине, которая есть. Нельзя делить образование на «светское» и «религиозное». Он также рассказал о том, чему учит религия.
Стоит отметить, что основной смысл уроков религии - не получение новых знаний, а воспитание нравственности, говоря официальным языком.
